Considera-se que seria de grande valia que esse preconceito acabasse, acreditem já é uma realidade, e quanto ao futuro, bom, com a EaD a educação vem se tornando cada vez mais diversificada e flexível, esta deixando ser tendência para ser realidade.
http://www.educacaoadistancia.blog.br/deputada-quer-debater-educacao-a-distancia/comment-page-4/#comment-16501
O EAD vem como um novo contexto para a formação do individuo, devemos sim olharmos de maneira diferente o que esta modalidade de ensino nos apresenta, e buscarmos utilizarmos cada diferencial que ela nos apresenta para a formação dentro da academia.
ResponderExcluirOlá prof.Adriana; gostaria de postar aqui minha opinião sobre esse artigo...Concordo com a deputada ao dizer que se faz necessário avaliar a eficácia do aluno do método EaD. Não podemos ser inocentes e achar que todos que aderiram ao EaD levarão a serio o seu curso. Existirá uma gama de bons profissionais no mercado, como também haverá aqueles que querem apenas um rotulo, um titulo, um diploma.Tudo dependerá do comprometimento do aluno. Avaliar os alunos permitirá as instituições mapear as espécie de profissionais contratáveis do mercado.
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ResponderExcluirRealmente Professora Helena, não podemos ser inocente a ponto de acreditar que todos levarão a sério esse tipo de modalidade,porém considera-se de fundamental importancia mencionar que o mesmo ocorre na educação presencial.No caso mencionado por você, cabe a universidade avaliar plenamente seus alunos.
ResponderExcluirCaro Professor Eduardo, Concordo com suas palavras, quando diz: "buscar utilizar cada diferencial que ela nos apresenta para a formação dentro da academia" . Dentro desse contexto, poderiamos fazer uma reflexão. Onde, cada vez que colocar em pratica esse "diferencial", faz com que as pessoas que ainda não se identificam com essa modalidade entender que ela é tão boa quanto a modalidade presencial.
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